• Kas yra pedagogika?
• Pedagogikos kilmė
• Pedagogikos etimologija
• Pedagogikos ypatumai
• Pedagogikos rūšys
• Pedagoginė karjera
• Pedagogika ir švietimas

Aiškinamės, kas yra pedagogika, jos istorija, rūšys ir ypatybės. Be to, kaip jis tiriamas ir jo santykis su švietimu.

Pedagogika, tirianti ugdymą ir mokymą.

Kas yra pedagogika?

Pedagogika yramokslas kas studijuojaišsilavinimas. Pagrindinis jo tyrimo objektas – švietimas kaip sociokultūrinis reiškinys, todėl yražinių kiti mokslai, padedantys suprasti švietimo sampratą, pavyzdžiui,istorija,psichologija,sociologija,politika.

Pedagogika atlieka tam tikromis praktikomis pagrįstų ugdymo veiksmų vadovavimo funkciją, technikos, principai irmetodus. Per visą istoriją daugelis buvo pedagogai, kurie buvo atsakingi už savo teorijų apie pedagogiką kūrimą.

Pedagogika yra susijusi su kitu mokslu, vadinamu andragogika, atsakinga už mokymą asmenų Ką žmonių nuolatinis, atsižvelgiant į jų patirtį ir patirtys socialinė ir kultūrinė.

Taip pat žiūrėkite:Didaktika

Pedagogikos kilmė

Metodų ir formų naudojimas žinioms perduoti leidžia manyti, kad pedagogika, nors ir nevadinama kaip tokia, egzistuoja nuo pat mokslo pradžios. bendruomenės. Graikija ir Rytų civilizacijos, tokios kaip egiptiečiai ar kinai, pirmosios sukūrė metodus ir susistemino prieigą prie žinių.

Didieji graikų mąstytojai, tokie kaip Platonas, Sokratas ir Aristotelis, savo raštuose nustatė, kad svarbu priskirti metodus tam tikrų dalykų pažinimui ir studijoms. disciplinas. Galimybė gauti išsilavinimą buvo nedidelės dalies privilegija visuomenė tiek graikų, tiek romėnų.

XVII amžiuje Juanas Amosas Comenio savo darbe „Didactica Magna“ padėjo kai kuriuos pedagogikos pagrindus. Ten jis atskleidžia ugdymo svarbą vaikų vystymuisi.

Taip pat XVII amžiuje Prancūzijoje atsirado vadinamoji „tradicinė pedagogika“. Jėzuitų valdoma mokykla pabrėžė, kad mokykla yra pagrindinis kultūros ir religijos perdavimo visuomenėje šaltinis. Tradicinė pedagogika remiasi mokytojo žinių perdavimu ir pasižymi pasyviu mokinių vaidmeniu.

Johanas Heinrichas Pestalozzi ir Jeanas-Jacques'as Rousseau kartu su kitais XVIII a. mąstytojais padėjo pamatus moderniajai pedagogikai. Abu dėmesys skiriamas evoliucijai metodikos pedagoginis.

Jie skatino kurti mokymo metodus, kurie atideda į šalį griežtą ugdymą ir sąvokų įsiminimą stebėjimas, eksperimentavimas ir samprotavimus kad vaikai galėtų mokytis per patirtį. Savo veikale „Emilio“ Rousseau pabrėžė švietimo svarbą pabudus palūkanų vaiko, o ne drausmės.

Nuo XIX amžiaus ir visą XX amžių šiuolaikinė pedagogika daugiausia dėmesio skyrė mokytojo ir mokinio santykiams bei mokinių gebėjimų ugdymui. Tokie mąstytojai kaip Johanas Friedrichas Herbartas, Johnas Dewey, María Montessori ir Jeanas Piaget padarė didelį indėlį į įvairių tipų pedagogiką.

Pedagogikos etimologija

Pedagogikos sąvoka kilusi iš graikų kalbos (paidagogeo), payos, reiškiančio „vaikas“, ir ago, reiškiančio „gidas“. Manoma, kad šis terminas reiškia pirmuosius senovės Graikijos pedagogus, kurie buvo tie vergai, kurie turėjo vesti vaikus į mokyklą.

Karališkojoje Ispanijos akademijoje pedagogika apibrėžiama kaip mokslas, tiriantis švietimą ir mokymą, turintis astikslai pateikti pakankamai turinio, kad būtų galima planuoti, vertinti ir vykdyti procesusmokymas Ymokymasis, pasitelkiant kitus mokslus.

Pedagogikos ypatumai

• Tai pagrindinė švietimo planavimo priemonė.
• Jis naudoja metodus ir priemones žinioms perduoti, gebėjimus arba vertybes.
• Ją tyrinėja daugelis mąstytojų, kurie prisideda prie savo vizijos ir požiūrių.
• Jis taikomas mokykloje, namuose ir visose srityse, kuriose vaikas vystosi.
• Jis gali būti įvairių tipų: kai kurie orientuoti į mokytoją, o kai kurie – į mokinį.
• Naudoja žinias ir priemones iš įvairių disciplinų, tokių kaip psichologija, filosofija arba sociologija.

Pedagogikos rūšys

Valdorfo ugdymas ugdo atsižvelgiant į kūrybinius ir meninius gebėjimus.

Yra įvairių pedagogikos tipų, kurie skiriasi priklausomai nuo jų savybių arba taikymo srities. Kai kurie iš aktualiausių yra:

• Vaikų pedagogika. Studijų objektas – vaikų ugdymas. Vaiko augimo tarpsnis yra labai svarbus, nes būtent tada įgyjamos pagrindinės kompetencijos likusiam gyvenimuigyvenimą, todėl auklėtojų darbas būtinas.
• Kritinė pedagogika. Pagrindinis tikslas yra transformuotisistema tradicinės ir plėtoti a kritinis mąstymas kiekviename iš mokinių.
• Konceptualioji pedagogika. Pagrindinis tikslas yra plėtoti maniau, kiekvieno mokinio vertybes ir gebėjimus, atsižvelgiant į jo amžių. Ši pedagogikos rūšis skirstoma į: afektinę, pažintinę ir ekspresyviąją.
• Socialinė pedagogika. Pagrindinis tikslas yra plėtoti lygios galimybės siekiant įgyti išsilavinimą ir suteikti švietimą visų individų vystymuisi.
• Valdorfo išsilavinimas. Pagrindinis tikslas yra lavinti žmogų, jo autonomija YLaisvė, ir atsižvelgiama į talpą kūrybingas ir meninis kiekvieno žmogaus. Šį pedagoginį modelį sukūrė antroposofijos pradininkas Rudolfas Steineris ir jis suskirstytas į tris lygius: pirmasis apima vaikus iki šešerių metų ir veiklą, orientuotą į juslių ir kūniškumo ugdymą; kitas skirtas vaikams nuo septynerių iki trylikos metų, šiame lygmenyje atsižvelgiama į kiekvieno iš jų atradimą apie pasaulį; paskutinis lygis pakyla iki dvidešimt vienerių metų, tada vystosi savarankiškas mąstymas ir supratimas.
• Psichopedagogika. Pagrindinis tikslas yra ištirti psichologinius procesus, vykstančius mokymosi metu. Jis kyla iš pedagogikos ir psichologijos sąjungos, dažniausiai kuriamas ir įgyvendinamas mokymosi sutrikimų ir profesinio orientavimo srityse. Šiuo metu daugelis pedagogų kreipiasi į psichopedagogiką, siekdami taisyti ir orientuotis su mokymosi sunkumais susijusiuose klausimuose taip, kad šis mokslas jiems tiesiogiai padėtų sukurti geresnį suspaudimo procesą ir suteiktų įrankius, kurie labai pravers.Jūsų ateičiai.

Pedagoginė karjera

Yra daug galimybių studijuoti pedagogiką universitete. Priklausomai nuo universiteto, studijos siūlomos skirtingai ir skirtingais pavadinimais, požiūriais, studijų planais.

Viena iš labiausiai paplitusių profesijų pedagogikos srityje yra „Ugdymo mokslai“. Tai universitetinis laipsnis, kuriame edukaciniai reiškiniai tiriami iš skirtingų požiūrių ir yra siūlomi daugelyje valstybinių ir privačių universitetų visame pasaulyje.

Kita vertus, psichopedagogika yra dar viena disciplina, kuri studijuojama kaip diplomas įvairių šalių universitetuose, derinant pedagogikoje taikomosios psichologijos žinias ir metodus.

Pedagogika ir švietimas

Pedagogikos sąvoka dažnai painiojama su ugdymo sąvoka, tačiau norint suprasti pedagogiką, pirmiausia reikia teisingai suprasti ugdymo sampratą. Švietimas yra mokymas, skirtas asmeniui ar asmenų grupei, siekiant ugdyti jų intelektinius, moralinius ar emocinius gebėjimus.

Pedagogikos šaknys yra švietime, nes ji kyla iš poreikio sisteminti ir kurti švietimo prieinamumo metodus, tai yra žinių perdavimo būdus, tradicijos, vertybes ar kultūrą.

Abi sąvokos yra labai susijusios, galbūt abi disciplinos atsirado vienu metu pirmosiose civilizacijose. Pedagogika – tai metodų ir išteklių visuma ugdymo procesui pritaikyti praktiškai.