• Kas yra pažintinis vystymasis?
• Piaget teorija

Mes paaiškiname, kas yra pažintinis vystymasis ir iš ko susideda Piaget teorija. Taip pat keturios pažinimo raidos stadijos.

Kognityvinis vystymasis prasideda ankstyvoje vaikystėje.

Kas yra pažintinis vystymasis?

Kalbėdami apie pažinimo raidą, mes kalbame apie įvairius etapus, kurie sustiprina įgimtą žmogaus gebėjimą. zmogus mąstyti, samprotauti ir naudoti savo protinius įrankius. Yra procesas laipsniškas, kuris prasideda ankstyvoje vaikystėje ir skatina individo norą suprasti savo aplinką ir integruotis į visuomenė.

Šio proceso mokiniai atskiria ir atriboja progresuojančius jo etapus, siekdami suprasti, kuriuo gyvenimo momentu kai kurie įgyjami. įgūdžių psichikos. Tai, žinoma, objektyvios sąlygos (fizinės, socialinės, emocinės), kuriose individas vystosi. Šis specifinis pajėgumų augimas yra žinomas kaipkognityvinis mokymasis.

Viduje konors apibūdinimas Nuo šių etapų įvairūs mokslininkai, tokie kaip Jean Piaget, Toldan, Gestalt ir Bandura, pasiūlė savo požiūrį į juos suprantančią mokslinę sistemą. Geriausiai žinomas yraKognityvinio vystymosi teorija Šveicarijos Piaget, kuris yra įvairių švietimo metodų, orientuotų į vaikystės patirties praturtinimą arba „atvirąjį ugdymą“, pagrindas.

Piaget teorijos prisidėjo ne tik į šią sritį, bet ir į žmogaus intelekto supratimą, mokymasis ir įvairių formų maniau.

Piaget teorija

Nuo dvejų iki septynerių metų vaikas mokosi prisiimti išgalvotus vaidmenis.

Piaget pasiūlė savo teoriją apie žmogaus intelekto prigimtį ir raidą XX amžiaus viduryje ir pakeitė jos supratimą. Pagal jos postulatus raida pažinimo įvyksta per daugybę skirtingų ir atpažįstamų etapų, kurių pradžia įvyksta vaikystėje ir reikalauja suvokimas, prisitaikymas ir manipuliavimas aplinka, kūdikiui aktyviai tyrinėjant pasaulį.

Piaget siūlomi keturi pažinimo vystymosi etapai:

• Sensorinė-motorinė arba sensomotorinė stadija. Pradinė proceso fazė, kuri pradeda gimimą ir baigiasi jo atsiradimu kalba paprastos artikuliuotos (maždaug dvejų metų amžiaus). Tai yra tiriamasis etapas, kurio metu individas bando surinkti kuo daugiau iš savo sąveikos su aplinka arba per žaidimai, judesiai ne visada savanoriškas ir egocentriškas svarstymas apie visatą, padalytą tarp subjekto „aš“ ir „aplinkos“. Šiame etape taip pat išmokstama, kad pasaulio objektai, net jei jie nėra aiškiai atskirti, išlieka, nors mes jų nematome.
• Priešoperacinis etapas. Šis antrasis etapas vyksta nuo dvejų iki septynerių metų ir jam būdingas fiktyvių vaidmenų mokymasis, tai yra galimybė atsidurti kitoje vietoje, vaidinti ir naudoti simbolinio pobūdžio objektus. Abstraktus mąstymas išlieka sunkus, kaip ir loginis mąstymas, o vietoj to vyrauja magiškas mąstymas.
• Betonavimo darbų etapas. Nuo septynerių iki dvylikos metų tai yra etapas, kai loginis mąstymas jis pradeda vesti prie pagrįstų išvadų, net jei sudėtingiausi abstrakcijos laipsniai gali būti sudėtingi. Tam tikra tendencija egocentrizmas individe.
• Formalių operacijų etapas. Paskutinė pažinimo raidos stadija, nuo dvylikos metų iki pilnametystės, yra laikotarpis, kai individas įgyja gebėjimą tvarkyti abstraktų mąstymą, geba daryti pagrįstas išvadas iš visiškai hipotetinių, negyventų situacijų, todėl įgyja mąstyti apie mąstymą. , tai yra pasiekti metafizinę mintį ir samprotavimus hipotetinis deduktyvus.

Turime pastebėti, kad, nors ir aiškinami tiesiškai, šie etapai nevyksta atskirai vienas nuo kito arba kaip tobulai apibrėžti žingsniai, o veikiau tai, kad tranzitas tarp vieno ir kito yra difuzinis, kinta priklausomai nuo atvejo.