Aiškiname, kas yra didaktika ir kaip ji vystoma ugdymo srityje. Be to, kaip galima klasifikuoti šį mokslą.
Kas yra didaktika?
Žodis didaktinė kilęs iš graikų kalbos didasko. Visų pirma, didaktika gali būti apibrėžta kaip mokymosi ir mokymo mokslas. Per tai mokslas iš mokymas Y mokymasis būtinas darymo ir didaktinių žinių derinys, tai yra teorija ir praktika.
Praktika yra labai svarbi, nes yra žinoma, kad zmogus mokytis per patirtį. Taip pat normalu iš to mokyti. Tačiau svarbu neatsiriboti vien tik apie šios technikos mokymus. Štai kodėl taip svarbu ją papildyti teorija.
Elementaru pabrėžti, kad gerą teoriją turi būti įmanoma įgyvendinti, tai yra, ji turi būti taikoma realybe. Yra autorių, kurie teigia, kad nebūtina patekti į teorijos ir praktikos dichotomiją, kad abu turi eiti koja kojon, nes pati praktika yra ir veiksmas, ir refleksija.
Didaktika, būdama mokslas, turi formalų ir materialų objektą.
- Formalųjį objektą galima apibrėžti kaip požiūrį, kuriuo stebimas materialus objektas. Pastarasis nurodo procesas mokymosi ir mokymo.
- Materialus objektas gali būti tapatinamas su įvairiomis strategijomis ir metodus kurie naudojami procesas.
Didaktika mokyme
Nors didaktikos sąvoka gali būti taikoma įvairiais aspektais, ji paprastai naudojama mokyklų organizacijose. Per šį mokslą bandoma organizuoti ir argumentuoti mokymo metodus. Už tai studentas ir mokytojas, ir pridedama mokymo programa bei kontekstas, kuriame jos mokomasi.
Didaktikoje yra jo klasifikacija:
- Diferencijuota didaktika. Taip pat žinomas diferencialo pavadinimu. Jis gavo šį pavadinimą, nes jis naudojamas ypač kiekvienu atveju, atsižvelgiant į asmuo arba grupės, kurioje jie dirba, ypatybes. Manoma, kad tai yra didaktika, kurią reikia naudoti bet kuriuo atveju, tai yra, kad ji prisitaiko prie įvairovę asmenų.
- Bendroji didaktika. Ji apima taisykles ir didaktiką valdantys principai. Tam jis yra atsakingas už elementų, kurie dažniausiai kartojasi įvairiomis progomis, analizę ir skirtingų didaktinių srovių tyrimą. Atlikus šią užduotį, pateikiami tam tikri prototipai, kad būtų galima paaiškinti, kas buvo išanalizuota, ir būtų galima tai bendrai pritaikyti grupėse.
- Speciali didaktika. Ji perima pirmiau minėtas taisykles, sukurtas bendrosios didaktikos ir taiko jas konkrečiai tam tikram dalykui, t.y. visuomeniniai mokslai, viduje konors natūralus, ant matematika, ant fizinis lavinimas ir tt Štai kodėl tai yra dar konkretesnė nei pirmoji.