Gydomasis ugdymas

Gydomasis ugdymas yra pedagogikos šaka, kuri save mato kaip „pedagogiką sunkiomis sąlygomis“. Pataisomieji pedagogai veikia pedagogikos, specialiojo ugdymo ir psichologijos sąsajoje ir skiria savo darbą vaikams, paaugliams ir suaugusiesiems, turintiems elgesio problemų, sutrikusiam vystymuisi arba turintiems negalios ar jiems gresiantį pavojų.

Kas yra gydantis ugdymas?

Pataisos priemonių mokytojai skiria savo darbą vaikams, paaugliams ir suaugusiems, kurie turi elgesio problemų, turi sutrikusią raidą arba yra paveikti ar jiems gresia negalia. Pavyzdžiui, terapinis jojimas yra terapijos forma, kurią galima naudoti.

Pataisos priemonių mokytojai pabrėžia holistinį požiūrį į savo klientus; kiekvienas neįgalus asmuo visų pirma suvokiamas kaip visiškas ir nepriklausomas asmuo, kurio negalia yra tik vienas jų asmenybės aspektas.

Kūrinio dėmesys turėtų būti sutelktas ne tik į simptomą ar apribojimą ir jų pašalinimą, bet į visą asmenį su jo konkrečia gyvenimo istorija, psichika, kūnu, emocijomis ir tikrove. Negalia iš esmės suprantama kaip sociologinis konstruktas. Todėl gydomieji pedagogai visada siekia kuo didesnio neįgaliųjų savarankiškumo, įtraukimo ir dalyvavimo visos visuomenės gyvenime.

Pataisos priemonių mokytojai dirba pagal orientavimosi į išteklius paradigmą. Gydomojo ugdymo darbo tikslas yra ne pašalinti ligas ir trūkumus, bet skatinti įgūdžius ir stipriąsias puses, kurios įgalina asmenį veikti. Be to, gydomieji pedagogai siekia, kad jų klientų simptomai ir anomalijos būtų reikšmingi ir pateisinami individualios gyvenimo istorijos kontekste, ir padėtų asmeniui įgyti naujų veiksmų strategijų.

Pataisos priemonių mokytojai savo darbe yra stipriai tarpdisciplininiai; jie nuolat keičiasi su specialiaisiais pedagogais, gydytojais, psichologais, ergoterapeutais, logopedais ir kitomis disciplinomis, kad klientams būtų suteikta kuo išsamesnė ir holistiškesnė pagalba.

Skiriami du mokymo būdai, norint tapti gydomuoju mokytoju. Viena vertus, yra galimybė, remiantis baigtu mokymu, daugiausia tapti pedagogu ar gydomuoju ugdytoju, kelti kvalifikacijos kėlimo kursus, trunkančius kelerius metus, būti valstybės pripažintais gydančiaisiais pedagogais. Kita vertus, universitetai ir technikos kolegijos siūlo specialiojo ugdymo bakalauro kursą, kuris anksčiau buvo baigtas diplomu, o dabar bakalauro ar magistro laipsniu.

Gydymas ir terapija

Sveikatos priežiūros pedagogams pavedama prižiūrėti ir gydyti vaikus, paauglius ir suaugusiuosius, kuriuos paveikė ar kuriems gresia vystymosi vilkinimas ir negalia ir (arba) kurie rodo elgesio problemas.

Vaikais su įgimta ar įgyta psichine ar fizine negalia laikomi klientai; Vaikai, kurie negalėjo patirti tinkamo amžiaus dėl nepalankių jų šeimos narių raidos sąlygų; bet ir suaugę žmonės, turintys intelekto negalią ar psichines ligas.

Taigi galimos gydomųjų pedagogų darbo sritys yra ankstyva parama mažiems vaikams, kurių vystymasis atsilikęs darželiuose ar specializuotose paramos įstaigose; Vaikų ir paauglių psichiatrija; Stacionarinės ir ambulatorinės jaunimo gerovės įstaigos; specialiojo ugdymo popamokinės priežiūros centrai, mokyklos ir darželiai; nusistovėjusi gydomoji švietimo praktika; Reabilitacijos priemonės; Švietimo konsultavimo centrai; Gyvenimo ir darbo sąlygos žmonėms, turintiems psichinę ir emocinę negalią ir panašiai. Pataisoma švietimo pagalba gali būti teikiama kaip terapija, teikiant tikslinę individualią ir grupinę paramą, taip pat atsižvelgiant į kasdienį, į gyvenimą orientuotą auklėjimą ir palaikymą.

Kadangi jie daug dėmesio skiria tarpdisciplininiam bendradarbiavimui, gydomieji pedagogai dažnai laikomi vertingu vaikų ir paauglių psichiatrinės praktikos ar ligoninių papildymu. Įprastuose vaikų darželiuose ir mokyklose jie taip pat gali papildyti vietos specialistų, kaip integracijos darbuotojų, darbą, nes neįgaliųjų integracija ir įtraukimas yra pagrindinis specialiojo ugdymo interesas.

Pataisomieji pedagogai mato save kaip „specializuotus genealistus“, kurie savo specifiniu požiūriu ir darbo būdu gali praturtinti įvairias pedagogines aplinkybes.

Diagnostikos ir tyrimo metodai

Pataisos priemonių mokytojai, norėdami diagnozuoti vystymosi vėlavimą, naudoja standartizuotas psichologinių testų procedūras. Čia turėtų būti paminėtas Hamburgo-Wechslerio testas arba Kaufmano įvertinimo baterija vaikams intelekto diagnostikai.

Tam tikri vystymosi testai, tokie kaip „Bayley“ kūdikių raidos skalės arba raidos testas nuo šešių mėnesių iki šešerių metų, naudojami norint patikrinti standartų reikalavimus atitinkantį vystymąsi įvairiose srityse (kalba, motoriniai įgūdžiai ir kt.), Kad būtų galima nustatyti bet kokius vystymosi vėlavimus ir sugebėti tikslingai palaikyti klientą.

Be to, naudojamos projektinės testų procedūros, kurių metu emocinė būsena ir vidiniai-psichologiniai kliento konfliktai išreiškiami atliekant kūrybines užduotis. Pavyzdžiai yra šeimos bandymas su gyvūnais, Wartegg piešimo testas, Sceno testas arba Rosenzweig paveikslo frustracijos testas. Tačiau iš esmės gydomieji pedagogai mažiau dėmesio skiria kategorijoms ir diagnozėms, grindžiamoms normomis, o labiau skatinti ir holistiškai vertinti asmenis.

Medicininiai tyrimai organinėms vystymosi kliūtims diagnozuoti nepatenka į gydomojo pedagogo atsakomybės sritį; Čia jis konsultuojasi su atitinkamais medicinos specialistais, tokiais kaip pediatrai ir neurologai.