Aiškinamės, kas yra seminaras, termino kilmė ir ypatybės. Be to, kokie yra jūsų tikslai ir tipai.
Kas yra seminaras?
Paprastai seminaras suprantamas kaip akademinių tikslų susitikimas, kuriame susitinka ribotas skaičius specialistų ir besidominčių šia tema, kad per vieną ar kelias nenutrūkstamos veiklos dienas pasikeistų, komentuotų, atskleistų ir diskutuotų šiuo klausimu. Tai renginys, panašus į kongresus ar susirinkimus, bet intensyvesnio ir ilgesnio pobūdžio oras.
Žodis seminarija kilęs iš lotynų kalbos seminarius („Žinių sėjos vieta“), žodis, susijęs su lotynišku terminu „sėkla“, kuris yra seminis, ir priesaga –ariumas, kuris išreiškia vietą daiktams gyventi ar augti. Taigi pirminė seminaro idėja buvo vieta, kur idėjos, kaip sėklos, galėtų augti ir duoti naujų vaisių.
Būtent šia prasme jis buvo naudojamas nuo viduramžių Europietiškas žodis seminarija reiškia dvasininkų ir religinių kunigų ugdymo namus, kuriuos administravo tie, kurie tuo metu buvo kunigų nešėjai. tiesa ir žinios: krikščionių bažnyčios, ypač katalikų. Vietoj to šiandien mes skiriame religinę seminariją (vietą) ir akademinę seminariją (veiklą).
Galiausiai, seminarai yra labai dažna veikla profesinėse draugijose ir kolegialiose institucijose, taip pat tarp specialistų, turinčių tam tikrų specialių žinių. Paprastai jie vyksta akademinėse patalpose, konferencijų salėse ar bet kurioje vietoje, kur galima susitikti ir keistis idėjomis.
Seminaro ypatumai
Apskritai seminarams būdingos šios savybės:
- Jie yra intensyvūs ir užsitęsę, gali susitikti periodiškai tam tikrą laiką, pavyzdžiui, kas savaitę ištisus metus arba kelias dienas iš eilės, arba visą savaitgalį.
- Dalyvaujantys seminare visada turi bendrai dominančią temą ar temų rinkinį ir dažniausiai turi gana panašų akademinį ar informacinį lygį, kad galėtų dalyvauti diskusijoje tarp bendraamžių ar bent jau labai aukšto techninio lygio.
- The objektyvus Seminaro dalis yra įsigilinti į pasirinktą temą naudojant labai įvairius šaltinius. Tam vykdomos įvairios veiklos, kurias nuo pat pradžių planavo ir skelbs organizatoriai.
- Seminaro rezultatai priklauso dalyvaujančiai grupei ir yra jų atsakomybė. Paprastai jie surenkami rašytiniais protokolais, liudijančiais padarytą pažangą.
- Diskusijų ir diskusijų darbas gali vykti įvairiais būdais, kai kurie iš jų grupiniu ir bendros ekspozicijos formatu, kiti – dirbant mažose tikslinėse grupėse.
Seminaro tikslai
Apskritai seminarai atitinka tris pagrindinius tikslus:
- Kognityvinis tikslas: seminarai turėtų veikti kaip laboratorijos generavimui žinių ir akademinių žinių įgyvendinimas, įtraukiant studentus ir suinteresuotąsias šalis kaip aktyvią proceso dalį, o ne kaip tik klausytojus ar gavėjus. informacija.
- Edukacinis tikslas: seminarai sudaro skirtingas ir vienas kitą papildančias klasę edukacines erdves, kuriose skatinamos ir pripažįstamos diskusijos, savos ir originalios idėjos, išbandomas kolektyvizmas ir kritiška dvasia, leidžiantys laisvesniems studentų ir seminaristų mainams.
- Dokumentinis tikslas: iš seminarų lieka dokumentacijos rinkinys minutėmis ir skirtingos esė, paskaitos, straipsniai ir kita medžiaga, didinanti studijuojamo dalyko dokumentikos kolekciją, tai yra, sukuriama bibliografija specializuotas.
Seminarų tipai
Seminarai gali būti vedami taip, kaip pageidauja jų organizatoriai, ir nėra universalios galimų variantų klasifikacijos. Tačiau yra žinomi šie seminarų formatai:
- Sokrato seminarija. Įkvėptos to, kas pasakojama apie didįjį graikų filosofą Sokratą (470–399 m. pr. Kr.), šios seminarijos naudoja dialogą arba tardymas kaip pagrindinis keitimosi žiniomis ir diskusijų mechanizmas, pasirenkant klausimus, į kuriuos reikia atsakyti kritiškai. Jos labai paplitusios teisės akademijose, kuriose skatinamas teisės aiškinimas. įstatymas.
- Pristatymo seminaras. Rytai metodas Tai artima simpoziumo sąvokai ta prasme, kad dalyviai turi parengti pristatymus su savo idėjomis, kurias perskaičius visuomenei bus pateikti klausimai, komentarai ir kritika, siekiant sukurti naujų idėjų apie tai, kas buvo pasakyta. Tam reikia, kad kas nors veiktų kaip moderatorius.
- Seminaras mažose grupėse. Kaip rodo pavadinimas, jis orientuotas į kelių dalyvių apsikeitimą, kad po vieno ar kelių pranešimų ar paskaitų dalyviai sugrupuojami į mažas diskusijų grupes, kuriose jie kritiškai sprendžia ką tik aptartą temą. Tada grupės įsijungia į bendrą diskusiją ir dalijasi savo naujai įgytomis idėjomis su kitais.
- Koncentrinių ratų seminaras. Šiuo atveju taikomas metodas, pagal kurį seminaristai paskirstomi į dvi grupes, kurių kiekviena sėdi ratu, kai mažumos grupė veikia kaip vidinis ratas, o didesnė grupė aplink juos – kaip išorinis ratas. Vidinio rato nariai turėtų rengti pristatymus, užsirašyti pastabas ir kritiškai diskutuoti, o esantys išoriniame rate tiesiog užsirašyti pastabas ir stebėti pasikeitimą. Vėliau abi grupės pakeis savo vietas ir atitinkamus vaidmenis, suteikdamos galimybę kartu būti seminaro visuomene ir pagrindiniais veikėjais.